Amennyiben továbbra is szeretne tájékoztatást kapni rendezvényeinkről, kérjük, legyen kedves kitölteni az alábbi űrlapot (kitöltése mindössze néhány másodpercet vesz igénybe).

ŰRLAP KITÖLTÉSE

Tovább

Legfrissebb hírek

Oktatáspolitika Angliában

Kollégánk, Neumann Eszter egy nemrég megjelent könyvfejezet társszerzője a 2010 és 2024 közti angliai oktatáspolitikai trendeket feldolgozó kötetben. A fejezet az English Baccalaureate nevű érettségi-szerű vizsga reformját elemzi, és annak esélyegynelőségi hatását, hogy a neokonzervatív reform nagyobb hangsúlyt fektetett az akadémiai ismeretekre. Eszter kérésre szívesen megküldi a tanulmányt az érdeklődőknek.

Towers, E., Gewirtz, S., Maguire, M., & Neumann, E. (2025). Education policy in England 2010-2024: A critical review of the impact of the EBacc and associated curriculum and accountability reforms on schools, students and teachers. In R. Morris, & T. Perry (Eds.), Education Policy in England 2010–2024 (1 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/978100352866

Nem formális oktatás Magyarországon élő ukrán menekültek számára

A British Journal of Sociology of Education c. folyóiratban megjelent Neumann Eszter, Zakariás Ildikó, Feischmidt Margit, Zentai Violetta és Zsigmond Csilla The future imaginaries and counter-politics of solidarity work: non-formal education for displaced Ukrainians in Hungary c. tanulmánya. A tanulmányban az ukrajnai menekültek magyarországi civil segítőivel készült interjúk alapján elemzik a civilek által kialakított oktatási infrastruktúrát. A tanulmány Az ukrajnai menekültek segítése: a szolidaritás kollektív formái és társadalmi viszonyai kutatás eredményeit foglalja össze