A teljes lapszám elérhető a folyóirat honlapján.
A tartalomból:
Népszámlálás Magyarországon: 2022-es statisztikai helyzetkép, ankét a nemzetiségi adatfelvétel jövőjéről
Polgári ellenállás Szerbiában: az egyetemista tüntetések háttere
Emanuel Rádl: A cseh-német háború
Táncház hatás a diaszpórában
Kritikák: Fedinec Csilla, Kovály Katalin, Tar Gabriella Nóra, Pallay Katalin, Végső István köteteiről
Kollégánk, Fedinec Csilla 2025. november 7-8-án Ukrajnában részt vesz az Institute for Central European Strategy szervezésében sorra kerülő Re:Open Zakarpattia 2025 konferencián, melynek fő témái a nemzeti kisebbségek, az európai integráció Ukrajnában, valamint a jószomszédság kérdések a közép-európai térségben
Interjú kollégánkkal, Fedinec Csillával a Magyar Narancs online felületén és 2025. október 30-án megjelent hetilapban.
A kishatárforgalom a szovjet–magyar határon az 1980-as évek végén indult el, bár az erről szóló tárgyalások sokkal korábban megkezdődtek. Kollégánk, Fedinec Csilla új tanulmánya a két ország közötti tárgyalások menetét, valamint e folyamat rendkívüli ellentmondásosságát mutatja be a Magyar Nemzeti Levéltár anyagai alapján. A tanulmány elérhető itt.
A Jelen Bookazine-ban megjelent kollégánk, Fedinec Csilla új elemzése.
Kollégánk, Neumann Eszter a vezető szerzője a Routledge Handbook of Religion and Nationalism Magyarországról szóló esettanulmányának. Eszter kérésre szívesen megküldi a tanulmányt az érdeklődőknek.
Neumann, E., Keller, J. Zs., Szőke, A., Virág, T. (2025) Religious Nationalism in Hungary: The Churchification of the Social Margins. In J Haynes (Ed), The Routledge Handbook of Religion and Nationalism (1 ed.). Routledge
Kollégánk, Neumann Eszter egy nemrég megjelent könyvfejezet társszerzője a 2010 és 2024 közti angliai oktatáspolitikai trendeket feldolgozó kötetben. A fejezet az English Baccalaureate nevű érettségi-szerű vizsga reformját elemzi, és annak esélyegynelőségi hatását, hogy a neokonzervatív reform nagyobb hangsúlyt fektetett az akadémiai ismeretekre. Eszter kérésre szívesen megküldi a tanulmányt az érdeklődőknek.
Towers, E., Gewirtz, S., Maguire, M., & Neumann, E. (2025). Education policy in England 2010-2024: A critical review of the impact of the EBacc and associated curriculum and accountability reforms on schools, students and teachers. In R. Morris, & T. Perry (Eds.), Education Policy in England 2010–2024 (1 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/978100352866
A British Journal of Sociology of Education c. folyóiratban megjelent Neumann Eszter, Zakariás Ildikó, Feischmidt Margit, Zentai Violetta és Zsigmond Csilla The future imaginaries and counter-politics of solidarity work: non-formal education for displaced Ukrainians in Hungary c. tanulmánya. A tanulmányban az ukrajnai menekültek magyarországi civil segítőivel készült interjúk alapján elemzik a civilek által kialakított oktatási infrastruktúrát. A tanulmány Az ukrajnai menekültek segítése: a szolidaritás kollektív formái és társadalmi viszonyai kutatás eredményeit foglalja össze
Előrendelhető Dobos Balázs: 'Cultural Autonomy and Political Participation: Minority Elections in Central and Eastern Europe' c. kötete a Routledge kiadónál. A könyv tartalomjegyzéke és előnézete elérhető ITT.
Kollégánk, Marchut Réka október 14-én 18:00 órától előadást tart Bukarestben, az In memoriam Miskolczy Ambrus konferencia-sorozat keretében. Előadásának címe: "Üllő és kalapács között" Magyar katolikusok Bukarestben a kezdetektől a második világháborúig.